দেশের উন্নয়ন ও অগ্রগতির মূল চালিকা শক্তি হলো শিক্ষা। কিন্তু দুঃখজনকভাবে আমাদের বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থা সেই প্রত্যাশিত লক্ষ্য পূরণে সক্ষম হচ্ছে না। যুগের পরিবর্তনের সঙ্গে সঙ্গে যখন বিশ্ব এগিয়ে যাচ্ছে চতুর্থ শিল্পবিপ্লবের পথে, তখনও আমরা অনেক ক্ষেত্রে পুরোনো ধ্যানধারণা ও পদ্ধতির মধ্যে আটকে আছি। তাই এখনই শিক্ষাব্যবস্থায় মৌলিক সংস্কার প্রয়োজন।

আমাদের শিক্ষা এখনও মুখস্থভিত্তিক ও পরীক্ষাকেন্দ্রিক। ছাত্রছাত্রীরা জ্ঞান অর্জনের বদলে নম্বর পাওয়ার প্রতিযোগিতায় ব্যস্ত। এর ফলে তারা সৃজনশীল চিন্তা, বিশ্লেষণী দক্ষতা ও সমস্যা সমাধানের মানসিকতা থেকে বঞ্চিত হচ্ছে। অন্যদিকে, শিক্ষক প্রশিক্ষণ ও পাঠ্যসূচির আধুনিকায়ন এখনো যথেষ্ট নয়। প্রযুক্তিনির্ভর শিক্ষা ও গবেষণার পরিবেশও অধিকাংশ প্রতিষ্ঠানে অনুপস্থিত।

শিক্ষাব্যবস্থার সংস্কার মানে শুধু পাঠ্যসূচি বদল নয়; এর অর্থ হলো শিক্ষা কাঠামো, শিক্ষক নিয়োগ, প্রশিক্ষণ, মূল্যায়ন এবং কর্মসংস্থানের সঙ্গে শিক্ষার সংযোগ স্থাপন করা। আমাদের শিক্ষা এমন হতে হবে, যা শিক্ষার্থীকে মানবিক, নৈতিক, দক্ষ ও প্রযুক্তি-বান্ধব নাগরিক হিসেবে গড়ে তুলবে।

সরকার ইতোমধ্যে নতুন শিক্ষাক্রম চালু করেছে, যা একটি ইতিবাচক পদক্ষেপ। তবে এই পরিবর্তন বাস্তবায়নে পর্যাপ্ত প্রস্তুতি ও প্রশিক্ষণ নিশ্চিত করতে হবে। নইলে উদ্দেশ্য সফল হবে না। একই সঙ্গে বেসরকারি ও সরকারি প্রতিষ্ঠানের মধ্যে বৈষম্য কমিয়ে শিক্ষায় সমতা প্রতিষ্ঠা করতে হবে।

একটি শক্তিশালী, আধুনিক ও যুগোপযোগী শিক্ষাব্যবস্থা গড়ে তোলাই পারে আগামী প্রজন্মকে নেতৃত্বদানে সক্ষম করে তুলতে। তাই শিক্ষার মান উন্নয়ন ও সংস্কার এখন সময়ের অনিবার্য দাবি।